En la actualidad a nuestros niños y niñas, como se dice popularmente «todo le entra por los ojos». Están expuestos a millares de imágenes de forma diaria, que no siempre interpretan de la forma más adecuada. Al mismo tiempo viven en un mundo audiovisual en el que es imprescindible que, además de saber interpretar lo que ven, sepan también componer su propio mensaje a través de las técnicas del audiovisual. Contar su propia película.

El taller está diseñado para iniciar al alumnado en la narración audiovisual a partir de la participación activa y cuenta con material didáctico elaborado por el monitor. Durante lo proceso formativo, todo el grupo elabora de manera colectiva un cortometraje, una pequeña película, de la que se hará al final del curso una presentación pública.

El grupo escogerá una idea para trabajar en conjunto, bien a partir de una temática, como la intolerancia, bien a partir de un género, como el reportaje televisivo. Se elaborará un guión para la pieza audiovisual y se dividirá el grupo en distintos equipos de trabajo con responsabilidades concretas: dirección, fotografía, sonido, vestuario, actrices, actores, música, producción… Después de la fase de planificación, comenzará la grabación. Seguirá el montaje. Y, finalmente, se presentará públicamente del trabajo realizado.

El lenguaje audiovisual
Se hará una pequeña aproximación al lenguaje audiovisual y sus significados. ¿Cómo se comunica con la imagen?, ¿Qué es el primero que se transmite? ¿Por que impactan unas imágenes y otras no? La análisis se acompañará de proyecciones y prácticas de grabación. Para terminar con las propuestas de trabajo conjunto.

De la idea a la edición: el equipo y el guión
Se conformarán los diferentes equipos en el proceso de la creación audiovisual, se elaborará el guión y comenzaremos con las primeras prácticas para realizar nuestra pieza audiovisual.

Los géneros y los formatos. La producción.
Nos aproximaremos al interesante mundo de la producción audiovisual, organizaremos la grabación, ya que no es todo tan fácil como tener una cámara y darle la rec. Además pensaremos en que discurso queremos contar y a través de que género: la comedia, el terror, el reportaje?

El montaje
Tras la grabación del material es importante saber cómo vamos a montar o componer nuestra historia. ¿Cómo iniciamos, que necesitamos para darle continuidad? como finalizamos.

Proyección y debate
Para finalmente tener un buen producto que poder proyectar y del que no sintamos orgullosos.

Monitor:
Xes Chapela xes@nocomun.com